□ 本报记者　　姜东良 李娜
　　□ 本报通讯员 李春慧
　　
　　2023年以来，山东省烟台莱阳市以市委理论学习中心组为龙头，以制度化、常态化、多元化、实效化“四化”路径打造理论学习中心组学习平台，在头雁引领“带头学”、多措并举“创新学”、制度保障“助力学”中让理论学习入脑入心、见行见效。
头雁引领“带头学”
　　一组数字说明了莱阳市委理论学习中心组的理论学习和实践热情：开展集体学习研讨20次，协同带动全市各级中心组开展理论学习1300余次，中心组成员带头撰写理论文章和调研报告36篇……
　　莱阳市委理论学习中心组充分发挥示范带动作用，带头制定市委中心组理论学习计划，明确读书班、报告会、个人自学、讲专题党课等具体措施，引导党员干部以“深学”为基点做好深化内化转化文章，以“关键少数”带动“绝大多数”，实现各级党委中心组理论学习同频共振。
　　莱阳市还探索建立理论学习中心组“1854”工作体系，即以市委理论学习中心组学习服务保障一套体系作表率，在组织领导、计划总结、集中学习、专题辅导、个人自学、调查研究、档案管理以及列席旁听等8个方面，做到带头学习，带头发言，带头调研，带头撰写调研报告，带头辅导讲课“五带头”，并在此引领下，明确由市委宣传部分别联合市委市直机关工委、市委教育工委、国有企业主管单位，狠抓全市4个层面的学习，进一步规范保障了中心组学习的有效运行。
　　为了推动形成一级抓一级、一级带一级、层层抓学习的良好局面，莱阳政府网开设《理论学习》专栏，跟踪最新理论动态，精选理论文章、提炼理论观点，定期编发相关内容，为各级理论学习中心组提供学习参考。
多措并举“创新学”
　　2023年以来，莱阳市委理论学习中心组成员结合“四下基层”工作，赴芦儿港村莱阳梨种植大户梨园，开展“乡村振兴”专题学习。通过实地调研深入了解莱阳梨种植管理、品种培育、市场销售、产品研发、品牌建设、带农增收等情况，切实提升中心组成员理论知识水平和决策执行能力，积极把理论学习成果转化为全面推进乡村振兴实际成效。
　　走进田间地头、走进现场一线，莱阳市委理论学习中心组注重通过丰富学习形式提升学习效果。市委理论学习中心组把“走出去”作为中心组成员开展理论学习的有效途径，根据工作实际和重点方向，通过实地调研、参观考察等形式，提高学习质量。
　　莱阳市还把理论学习“教学课堂”开在红色教育基地，多次奔赴胶东第一县委历史文化馆等党性教育基地，切身感受革命先辈为党为民的崇高品德和艰苦奋斗的优良传统，助推把理论学习成果转化为推动莱阳突破发展的实际成效。注重邀请专家“外脑”深入辅导，今年围绕“坚持以中国式现代化推动中华民族伟大复兴”“全面推进乡村振兴”等专题，邀请知名专家作专题辅导报告3次，帮助各级党员干部深入理解党的路线方针政策，准确把握新形势新要求，推动学习入脑入心。
制度保障“助力学”
　　莱阳市委理论学习中心组坚持以政治学习为根本，推动用制度管学、用制度促学、用制度考学，提高学习制度化规范化。
　　建立“学习典型培树”制度，结合意识形态专项督查、中心组列席旁听、“一学一报”材料掌握等方式对各级中心组进行评审，并将评选结果在全市进行通报，更好地发挥优秀党委(党组)理论学习中心组先进典型示范带动作用。探索推出中心组列席“互听互评制度”，将全市88个镇街单位进行“结对子”划分，聚焦列席旁听对象的政治立场、学习效果、责任落实三项内容，瞄准“靶心”有的放矢，通过互听、互学、互评为各级中心组学习补短板、扬优势、谋提升。建立健全调查研究制度，推动中心组学习成果转化，坚持问题导向，大兴调查研究之风，中心组成员深入基层开展调研，结合分管的工作确定本年度调研课题，每年至少提报1篇到2篇有价值的调研报告，真正把理论学习、调查研究、推动发展贯通起来，促使学习质量和效果得到极大提升。