遵义第二十二中学探索融合育人新路径
法治日报
2026年10月28日
近年来，贵州省遵义市第二十二中学积极探索“党建+法治+家校”融合育人新路径。该校党委将法治教育纳入育人工作，深入实施“党建+法治”融合工程，设立25个党员法治先锋岗，划分12个党员责任区，推动法治教育融入组织生活、嵌入班级管理。同时，构建“红色思政+法治实践+日常教育”课程体系，组织党员开展法治宣讲、心理辅导活动40余次，覆盖学生1.8万余人次；建立“校地共建、家校共育、校社共管”联动机制，聘任法治副校长，将法治素养纳入学生综合素质评价范围。近3年来，该校学生法治素养测评优良率从78.2%提升至98.7%。 雷加洪
